четверг, 18 мая 2017 г.

Разбитое сердце

В сказке О.Уальда «Соловей и роза» рассказывается о любви студента  к принцессе с жестоким сердцем. Для того чтобы сохранить  эту любовь, соловей пожертвовал своей жизнью для  создания алой розы, которую хотела иметь принцесса. Но она не оценила эту жертву и предпочла розе ожерелье из каменьев.
 Мне очень жалко соловья и студента, у которого разбилось сердце из-за эгоистичной и злой принцессы.

Александр А., 6в 

«Один за всех и все за одного».

С большим интересом я прочитала книгу Владимира Железникова  «Жизнь и приключения чудака». Книга включает в себя два рассказа о добром и веселом «чудаке» - Борисе Збандуто. Даже фамилия у него чудная.
В этих рассказах нет ни магии, ни чудес, ни приключений. Зато есть обычный мальчик – школьник с очень добрым сердцем, которому приходится быть ответственным, принимать решения и показывать пример для младших. Он даже знает, как надо жить в 21 веке – «Один за всех и все за одного».

Очень советую всем прочитать эту книгу.
Варвара Ж., 3б

суббота, 8 апреля 2017 г.

"Читаем и перечитываем"

В.Гюго «Гаврош»
        Название рассказа связано с именем главного героя – Гаврош. Он  веселый и добрый мальчик, всегда готов помочь другим: накормить голодных, пустить переночевать незнакомых детей. Гаврош мне очень понравился.
Гаврош – это герой революции во Франции. Рискуя жизнью, он собирал патроны и приносил их защитникам баррикады. Мальчик пел песню и уворачивался от пуль, но одна коварная догнала Гавроша. Он погиб!    
       Грустно читать о гибели героя. Я плакала, так мне было жаль Гавроша.

В.Гюго «Козетта»
Козетта – это имя главного героя рассказа В.Гюго.
          Судьба Козетты очень трудная. Жила девочка у хозяйки трактира, которая ее приютила. За это девочка должна была убираться, выполнять грязную работу, носить воду для лошади.
         Но мир не без добрых людей. Однажды незнакомец помог ей донести ведро с водой и даже  купил для Козетты куклу. Этот день стал самым счастливым в её жизни. Незнакомец забрал девочку с собой.

        Рассказ о судьбе сиротки запомнится мне надолго.

Ларкина Екатерина 4 «а» класс

"Навстречу библиосумеркам-2017"

Есть мнение, что современные дети стали меньше читать  и хуже понимать смысл прочитанного.
По специальным исследованиям качества чтения Россия в 2001году занимала 12 место (тогда в исследовании принимали участие 35 стран), а уже в 2014 – первое среди 45.

В нашей школе есть  читатели, которые демонстрируют высокую заинтересованность в чтении. Это Ларкина Екатерина из 4 «а» класса. Она «Лучшая читательница» 2015 и 2016 года. В 2017 году Екатерина регулярно посещает библиотеку, самостоятельно выбирает книги, сразу берет по 7-8 экземпляров, рассказывает о прочитанном, пишет отзывы об особенно понравившихся книгах.

                     Зачем ребенку читать летом?
1.     Чтение развивает самосознание и способность сопереживать.  
2.     Чтение помогает развивать ум и душу.
3.     Чтение удовлетворяет любознательность и пробуждает воображение. 
4.    Чтение развивает память, образное и критическое мышление.
5.    Чтение расширяет кругозор, повышает интеллект.

Комарова Галина Владимировна, педагог-библиотекарь

четверг, 27 октября 2016 г.

Этюды к фотографии В.Гиппенрейтера "Опавшие осенние листья"
















Пробуждение фантазии

Фотограф, как художник, запечатлевает на фотографиях картины природы.
Щелчок – и застыли на фотографии дубовые листочки, словно прилегли у корней дуба на отдых. А рядом примостились желтоватые листочки берёзы, они ещё полны летней свежести. В объектив попали и огненные листья осины, снизу чёрные, а кончики сверху красные – догорает красота золотой осени.
Совсем неожиданно на фотографии проявилась живая зелёная травка: клевер, манжетка, пырей…
Причудливое сочетание растений и листьев пробуждают фантазию и дарят море эмоций.

Карина П., 5б

Этюды к фотографии В.Гиппенрейтера "Опавшие осенние листья"


Ничего лишнего.
Вглядитесь в фотографию В.Гиппенрейтера «Опавшие осенние листья». На ней нет ничего лишнего, как и в самой природе.
Упавшие на землю листья ещё радуют своей красотой. Шоколадный дубовый лист по-барски занял место в середине. Его окружили ещё зеленовато-жёлтые листья берёзы. Нашлось место в этом натюрморте и пепельно-красным листьям осины и желудям дуба.
Ни одной лишней детали не попало в объектив фотографа-художника.
Елизавета Л., 5б

Этюды к фотографии В.Гиппенрейтера "Опавшие осенние листья"


















Случайный мастер
Дунул холодный ветер и сбросил на землю листочки рядом растущих деревьев. Он не успел разметать их по свету, а фотограф уловил мгновение, и осталась на радость людям великолепная фотография.
В центре оказался скрутившийся лист дуба, его собрат, ещё зеленоватый, смущённо прикрылся берёзовым листочком. Ветер успел сорвать  несколько желудей, оторвать у них шляпки – и этот декор украсил великолепный ковёр. Украшением стали и догорающие красным цветом листья осины, похожие на монеты.
Так ветер неожиданно стал мастером, чей труд сохранил фотограф В.Гиппенрейтер.


София Г., 5б